• Home
  • Nieuws
  • Artikelen
    • Professionals
    • Ouders
  • Onderzoek
    • Effectiviteit IOP’s
      • VVE
      • PO
      • VO
      • Instrumenten
      • Resultaten
      • Team
      • Events
    • Onderwijs-achterstanden-beleid
  • Contact
  • English
  • Nederlands
Onderwijstoezicht wanneer scholen gesloten zijn

Onderwijstoezicht wanneer scholen gesloten zijn

Beleidsmakers, Professionals

Onderwijstoezicht wanneer scholen gesloten zijn Op 20 maart kondigde de onderwijsinspectie aan dat alle geplande inspectiebezoeken op locatie niet doorgaan. In een persbericht meldde de inspectie dat ‘het primaire onderwijsproces voorrang’ krijgt en dat besturen en...
Corona: niet naar school geweest, wel veel geleerd

Corona: niet naar school geweest, wel veel geleerd

Ouders, Professionals

Corona: niet naar school geweest, wel veel geleerd In dit blog reflecteert Anders Schinkel aan de lessen die we kunnen leren in deze Corona-crisis. Hoe kunnen we ervoor zorgen dat we, ondanks dat scholen zijn gesloten, toch veel leren van wat er nu gebeurt? Behalve...
Nu de scholen gesloten zijn: Thuis in school, school in thuis?

Nu de scholen gesloten zijn: Thuis in school, school in thuis?

Professionals

Nu de scholen gesloten zijn: Thuis in school, school in thuis? Toen we enkele jaren geleden in het project Thuis in School[1] (Vrije Universiteit Amsterdam) met ouders en scholen onderzoek deden naar ouderbetrokkenheid bij het onderwijs, konden we niet vermoeden wat...

Recente berichten

  • Hoe LEARN! scholen in het PO en VO ondersteunt met het in kaart brengen van het sociaal-emotioneel functioneren en welbevinden voor de schoolscan van het Nationaal Programma Onderwijs
  • Congres ‘Onderwijskansen na Covid-19’
  • Webinars over keuzes voor het NP Onderwijs
  • Eerste inzichten over inhaalprogramma`s in het po en vo
  • Toch maar geen centrale eindexamens?
  • Adaptief oefenen tijdens schoolsluitingen: verrassende leerwinst
  • Een COVID-generatie: wie zijn de winnaars en verliezers van een verstoord schooljaar?
  • Universitair online-onderwijs: minder motivatie, minder werk, toch gelijke resultaten
  • aanvragen 1e tranche en een literatuurreview naar de effectiviteit
  • Webinars over inhaal- en ondersteuningsprogramma’s

Research institute LEARN!

Multidisciplinary reseach institute with expertise on the learning context and development of children and adults. See also www.learn.vu.nl 

Disclaimer | Privacy Statement

CONTACT

Secretariat LEARN!

learn.fgb@vu.nl 

Contactform

  • Volgen
  • Volgen
Beheer cookie toestemming
Wij gebruiken cookies om onze website en onze service te optimaliseren.
Functionele cookies Altijd actief
De technische opslag of toegang is strikt noodzakelijk voor het legitieme doel het gebruik mogelijk te maken van een specifieke dienst waarom de abonnee of gebruiker uitdrukkelijk heeft gevraagd, of met als enig doel de uitvoering van de transmissie van een communicatie over een elektronisch communicatienetwerk.
Voorkeuren
De technische opslag of toegang is noodzakelijk voor het legitieme doel voorkeuren op te slaan die niet door de abonnee of gebruiker zijn aangevraagd.
Statistieken
De technische opslag of toegang die uitsluitend voor statistische doeleinden wordt gebruikt. De technische opslag of toegang die uitsluitend wordt gebruikt voor anonieme statistische doeleinden. Zonder dagvaarding, vrijwillige naleving door uw Internet Service Provider, of aanvullende gegevens van een derde partij, kan informatie die alleen voor dit doel wordt opgeslagen of opgehaald gewoonlijk niet worden gebruikt om je te identificeren.
Marketing
De technische opslag of toegang is nodig om gebruikersprofielen op te stellen voor het verzenden van reclame, of om de gebruiker op een website of over verschillende websites te volgen voor soortgelijke marketingdoeleinden.
Beheer opties Beheer diensten Beheer leveranciers Lees meer over deze doeleinden
Bekijk voorkeuren
{title} {title} {title}